2025年10月11日，学前教育系召开了马来西亚东姑阿都拉曼管理及工艺大学合作办学项目第二期教学总结会。会议总结了项目成果，此次会议作为我系推进国际化办学、建设高水平学前教育人才队伍的重要举措，标志着国际合作交流迈入提质增效的新阶段。
项目开展过程中，马方教师团队系统介绍了遵循幼儿发展规律的学前教育理念，提升了课堂教学的实效性。我系教师全程参与课堂观摩，学生在沉浸式学习中积极投入、主动实践，通过实际操作有效提升了沟通能力和教育实践水平。
项目创新采用“双向赋能”模式，中外教师围绕课程内容与实践方法开展了深入研讨。教学实践中的思想碰撞，激发了我系教师的创新意识，为推进课程国际化和教学改革注入了新动力。
为推动国外经验本土化，学前教育系组织师生前往涿州幼儿园进行实地交流。双方围绕教育理念、课程开发等话题展开深入讨论，在交流中积累了实践经验，进一步强化了“校企协同、国际共育”的合作理念。
副校长刘亚仁在总结会上充分肯定了项目取得的成效。他指出，此次合作有力推动了中外学前教育的相互借鉴，为人才培养和课程创新提供了新思路。下一步，学前教育系将继续与马方大学拓展合作领域，深化教师互访、课程共建与学术研究，着力培养具备国际视野的学前教育专业人才。
