4月15日，学前教育系23、24级全体学生开启了幼儿园见习之旅，迈出从理论到实践的关键一步。
见习期间，学生深入观察幼儿园环境创设，剖析环境对幼儿发展的潜移默化作用；全程参与一日活动观摩，学习教师引导幼儿的方法；在教师指导下，积极协助开展分发学具、维持秩序、整理玩具等各项工作，在与幼儿互动中了解其兴趣爱好、个性特点和发展水平，为因材施教做准备。
见习中，学生收到幼儿悄悄递来的画作，稚嫩笔触与绚烂色彩满含幼儿的喜欢与信赖，让学生深刻体会到教育不仅是传递知识，更是守护童心。
见习结束后，学生围坐一堂，分享见习期间的所见所感，对见习经历深度复盘，在思想碰撞中化解实践困惑，明确未来幼教道路方向。
本次见习融合国际前沿幼教理念与我校教育实践课程体系，学生将项目式学习、游戏化教学等国际模式与国内教育特色相结合，拓宽教育视野，提升跨文化教学能力。中外教师围绕幼教理念、教学方法等议题深度对话，为学前教育实践注入多元视角。
此次见习是学前教育系学生成长的重要节点，学生在实践中明确职业使命，提升专业素养。相信这段经历将成为他们投身幼教事业的强大动力，在幼教领域绽放光彩。
